8 урока по писане от речта на Мишел Обама в DNC

Първата дама Мишел Обама говори по време на първия ден от Националния конгрес на Демократическата партия във Филаделфия, понеделник, 25 юли 2016 г. (AP Photo by Paul Sancya)

Страхотното ораторско изкуство увеличава уроците от великото писане. Написани за ухото, запомнящите се речи са склонни да използват определени реторични средства - като паралелизъм или подчертан словоред - в по-голяма степен, отколкото по-малко драматични форми на комуникация. Езиковите стратегии изплуват на повърхността, така че може дори да не ви трябват чифт очила за четене на рентгенови лъчи, за да ги видите.

Свързано: Силата и убедителността на изречената дума

Снощи слушах песента на Мишел Обама реч на Националния конгрес на Демократическата партия. То е широко възхвалено, дори от главния съперник на Хилари Клинтън Доналд Тръмп . Някои коментатори го нареждат сред най-добрите подобни речи на конгреса през десетилетия.

Какво е това в думите на първата дама, което работи за толкова много хора? Ако можем да отговорим на този въпрос, можем да съхраняваме тези стратегии за писане в нашата кутия с инструменти.

Разчитам на препис от речта, публикувана от Vox. Ето го ако предпочитате първо да прочетете цялото. Ако предпочитате, следвайте примера ми през някои от най-значимите части от речта на Мишел Обама, започвайки с първия параграф:

„Трудно е да се повярва, че минаха осем години, откакто за първи път дойдох на тази конвенция, за да говоря с вас защо смятах, че съпругът ми трябва да бъде президент. Спомняте ли си как ви разказах за неговия характер и убеждението му? Неговото благоприличие и благодат? Чертите, които виждаме всеки ден, докато той служи на страната ни в Белия дом.

Урок първи: Освободете местоименията си. Използвайте първо лице, второ лице и трето лице, за да създадете специфични ефекти. Вижте всички местоимения в този параграф - и в цялата реч - всяко от тях си върши работата. „Аз“ или „аз“ или „моят“ прави личен апел. „Ние“ или „ние“ прокламира колективна власт. „Ти“ прави прозата разговорна. Третият човек насочва камерата далеч от високоговорителя.

„Разказах ви също за нашите дъщери, как те са сърцето на сърцата ни, центърът на нашия свят и по време на престоя си в Белия дом имахме радостта да ги гледаме как израстват от пъргави малки момичета в уравновесени млади жени. ”

Урок втори: Отключете своята дикция — вашето съкровище от думи — за да изберете език, който е най-подходящ за вашата тема и мисия. Думите на Мишел Обама изглеждат избрани като противоотрова на това, което някои описват като дистопичната визия на Доналд Тръмп за Америка и света. Когато той говори, прилепите пляскат с криле в пещерите. Когато тя говори, малки птички чуруликат и кацат на раменете й. Всяка ключова дума тук има положителна конотация: дъщери, сърца, център, свят, радост, израстване, бляскави малки момичета, уравновесени млади жени.

„Никога няма да забравя онази зимна сутрин, докато гледах как нашите момичета, само на 7 и 10 години, се трупат в тези черни джипове с всички онези мъже с оръжие.

Урок трети: Намерете визуален образ, който да ви помогне да разкажете историята. Този анекдотичен образ приближава речта до разказа и се отпечатва в паметта на публиката. Съпоставянето на елементи – малки момиченца с носове, притиснати към стъклото в страшна кола, пълна с мъже с оръжие – създава напрежение, което може да бъде изпитано непосредствено.

„Как ги призовахме да игнорират онези, които поставят под въпрос гражданството или вярата на баща си. Как настояваме, че омразният език, който чуват от публични личности по телевизията, не представлява истинския дух на тази страна. Как обясняваме, че когато някой е жесток или се държи като побойник, не се свеждаш до неговото ниво.'

Четвърти урок: Освободете силата на тримата. Забележете колко често говорещият разчита на модел от три, за да изрази мнението си. Това е един от най-старите трикове в книгата на оратора. В литературата три винаги е най-голямото число. 'От хората, от хората, за хората.' Четири примера или 40 стават инвентар. Три обхваща света, създавайки илюзията, че знаем всичко, което трябва да знаем.

„Нашето мото е, когато те паднат ниско, ние отиваме нагоре.

Пети урок: Изразете най-добрата си мисъл в кратко изречение. Това е една от най-добрите реплики в речта по редица причини. Това е кратко изречение, само седем думи. Всяка дума е една сричка. Има паралелизъм между „те отиват ниско“ и „ние вървим високо“, подчертано от повторението на думата „върви“. Изречението е сложно, тоест започва с подчинено изречение „Когато те паднат“, което описва слабия ход на опонента, последвано от основно изречение, което придава по-голяма тежест на ценностите на говорещия.

„Децата като малкото черно момче, което погледна мъжа ми с отворени от надежда очи и се чудеше: косата ми като твоята ли е?“

Урок шести: Намерете фокус. Придържай се към него. В историята „Лотарията“ на Шърли Джаксън, победителят от годишната лотария на града е убит с камъни. Това е изненадващ край, но има няколко споменавания на думата „камъни“ като предзнаменование – никога „скали“.

Ако трябваше да избера една дума, за да опиша речта, тя би била „деца“. Повтаря се пет пъти на една страница. Тя също използва думи като деца, синове и дъщери, но неформалността на децата ви привлича: „И така, как са децата?“ В афро-американската култура има значителна литература за въпроса, проблема, славата на косата. На „добра“ коса и „лоша“ коса. За Мишел Обама се чувства почти смело да се позовава на този инцидент, да превърне табуто в притча и благословия.

„Някой, който познава тази работа и я приема сериозно. Някой, който разбира, че проблемите на нашата нация не са черни или бели. Не може да се сведе до 140 знака. Защото, когато имате ядрените кодове на една ръка разстояние и военните в командването си, не можете да вземате бързи решения.

Урок седми: Оставете акулата да плува под повърхността. Помните ли „Челюсти?“ Спомняте ли си колко време ви отне, за да видите как акулата скача от водата? Дотогава сте чували само страховита музика и сте виждали последствията от нападението на хората.

В поредицата „Хари Потър“ не получаваме директен поглед към Тъмния лорд, злия Волдемор. Магьосниците се страхуват да произнесат името му. Странният Доналд Тръмп не прилича на рептилийския Волдемор, но в тази критика има малко „Този, който няма да бъде наречен“, сякаш дори произнасянето на името му би замърсило езика и смисъла на нейната реч.

„Това е историята на тази страна. Историята, която ме изведе на сцената тази вечер. Историята на поколения хора, които усещаха удара на робството, срама от робството, жилото на сегрегацията, които продължаваха да се стремят, да се надяват и да правят това, което трябва да се направи. Така че днес се събуждам всяка сутрин в къща, построена от роби. И гледам дъщерите ми - две красиви интелигентни черни млади жени - да си играят с кучето на поляната на Белия дом.'

Урок осми: Поставете подчертаните думи в края. Това за мен беше драматичната кулминация на речта, момент на катарзис. Това доведе до сълза в очите ми, когато за първи път чух речта и отново на следващата сутрин, когато гледах акценти.

Усещам модата в този параграф. Алитерацията. Тройното използване на три примера: история, история, история; камшик, срам, жило; стремеж, надежда, правене. Следват две силни изречения, едното, което завършва с голяма пасивна конструкция, „къща, построена от роби“; следващото поставяне на чудесно познатите (момичета, които си играят с кучета) срещу символично величественото (полята на Белия дом).