Компенсация За Зодиакалния Знак
Странност C Знаменитости
Научете Съвместимост По Зодиакален Знак
25 ужасни родители с хеликоптер, които смятат, че децата им не могат да сгрешат, според учителите
хумор
25 ужасни родители с хеликоптер, които смятат, че децата им не могат да сгрешат, според учителите
Като баща на две деца постоянно се притеснявам да не „разглезя“ децата си. Не искам да дисциплинирам малкото си дете, когато рисува по стената или не слуша майка си, но има моменти, когато трябва да спра да се правя на лъв или Т-рекс и му дайте да разбере, че трябва да промени поведението си.
И въпреки че е лесно да се развие в a евтин колега-родител шамър и да се кача на високия си кон, за да говоря за това колко по-добре се държи моето дете от твоето (в някои случаи е вярно), някои родители просто мразят да бъдат лошите. Или още по-лошо, те са родители на хеликоптер.
Статията продължава под рекламатаТема в Reddit помоли учителите да споделят най-лошите родители с хеликоптер, които някога са срещали.
Когато децата ви започнат да тичат наоколо и да разрушават къщата на друг човек, да хвърлят играчки/храна навсякъде, да тормозят другите малки сладури, които просто се опитват да се забавляват, и да дърпат косата на двуседмично бебе, докато то спи, тогава може да искате да им седнете и да станете злобни. В противен случай отглеждате някой, който смята, че няма последствия за боклукческото поведение.
И както тези учители и детски работници от Reddit разкриха в скорошно Попитайте Reddit публикация , има тонове деца, които се оказаха направо ужасни поради своите лоши решения на родителите за отглеждане на деца . Независимо дали никога не позволяват на децата да правят неща сами или си мислят, че децата им са пчелните колене – независимо какво казва някой друг – тези истории за обратно насилие над деца са просто тъжни.
1. Майката на китариста на задната седалка.
Учител по музика тук. Накарах хели-мама на един от моите ученици по китара да седне при него по време на първия му урок. Тя седеше точно до него, рамо до рамо. Докато говорех за различни неща като как да държиш китарата и как да оформиш ръцете и пръстите си около врата, тя хващаше ръката му и го правеше вместо него. Всеки път. За всичко. Време е да дрънкате няколко акорда? Мама направи това и за него. Не можете да накарате ръката на гриза да стисне достатъчно силно, за да накара струните да звънят? Тя стисна пръстите му за него. Той извика при това и тогава спрях и й казах, че трябва да го остави да се справи сам. Всичко, което получих за това, беше остър поглед и „Добре тогава“.
Той опита сам и струната просто издаде някакъв тропощ звук и тя каза: „Виждаш ли, има нужда от мен да му помогна.“ Казах й, че единственият начин той да може да го направи е да се опита да го направи сам. Той беше този, който трябваше да трупа сили. Нещата не напреднаха много след това и аз приключих урока.
С всичко това не мислех, че ще останат втора седмица, но те се върнаха. Вторият урок започна по същия начин и аз учтиво й казах, че ще трябва да му даде място, за да опита. Все пак тя не беше развълнувана, но се примири, стана раздразнена и излезе в коридора, за да гледа оттам. След като си тръгна това дете си пое дълбоко въздух и беше видимо по-спокойно. След като тя излезе, той успя да има свое собствено пространство и всъщност да опита сам; той започна да се справя по-добре. Беше страхотно. В края на урока той каза, че няма търпение да се върне и майка му влезе и го изпита на скара с нещо като „Защо не можеш да направиш това, когато ти помагам? Не искаш помощта ми? Нямате ли нужда от моята помощ?'
Можех да разбера подобни неща, ако той беше малко дете, на 7 или по-малко, но пичът е на 14 години. Той ще бъде първокурсник през есента.
Това бедно дете в крайна сметка стана един от най-добрите ми ученици. Майка му все още се движи и той все още е супер странен и социално неудобен пич от живота в балон, но най-накрая намери нещо, в което може да бъде добър независимо от майка си. Наистина е възнаграждаващо да го виждам как печели все повече и повече увереност, дори и бавно, той ще стигне дотам някой ден.Статията продължава под рекламата
2. Не е позволено да има мнение.
Един невероятно тих ученик просто отказа да участва в каквато и да е дискусия в клас. Тя беше изключително приятно момиче, просто не искаше да говори. Споменах го с майка й по време на интервю и тя ми каза, че е забранила на дъщеря си да изразява мнението си и просто да слуша учителя от страх, че няма да се съгласят с нейното мнение и ще я оценят от пристрастия. Уверих я, че изразяването на мнение няма да доведе до понижаване на ученик в класа ми и че развитието на такова е важно за нейното учене, но тя просто каза „Предпочитам да не го прави“.Статията продължава под рекламата
3. Конфискувайте запалката на детето ми!
Докато учех, работех в следучилищна грижа.
Един ден 9-годишно дете показваше на всички своята запалка, опитвайки се да подпали ризата, която носеше, аз очевидно взех запалката от него. Когато майка му дойде да го вземе, аз й го подадох и й казах, че той се е опитал да подпали ризата си.
Оказа се, че беше нейната запалка, така че нямах „право“ да я конфискувам, а синът й просто нямаше да се опита да подпали дрехите си, защото „той не е идиот“, така че сигурно си измислям.Статията продължава под рекламата
4. Когато цял учителски колектив и администрация се грижи за детето си.
Преподавах в средно училище 1 година. Имахме ученик, който разрушаваше всички класове. Отказваше да предаде работа или дори да я свърши. Постоянно създаваше проблеми.
Всеки от нас беше опитал няколко стратегии за справяне с поведението в собственото си време. Всеки от нас беше говорил с родителите много пъти, но те никога не направиха нищо, нито повярваха, че ученикът прави нещо неподходящо. Никой нямаше успех.
В крайна сметка на един от учителите му беше достатъчно и той предложи да направим среща между всички учители на ученика, съветника по ориентиране, заместник-директор, ученика и родителите му.
Има 6 учители плюс заместник-директорът и съветникът по ориентиране, всички казват една и съща основна версия на ученикът трябва да внимава, трябва да свърши работата, трябва да спре да разсейва другите ученици, трябва да бъде уважителен и т.н.
Майката не ни вярва; не е виновен ученикът. Всички го имаме за ученика.
Нищо не се промени.
Преподаването е гадно.Статията продължава под рекламата
5. Тази майка, която се отърси от детето си, плачещо за нея, когато го остави и си тръгна.
1-ви клас — Моята 2-ра или 3-та година имах дете, чиято майка беше първата ми законна, екстремна „майка с хеликоптер“. Тя го водеше в класната стая всяка сутрин и му прибираше раницата и папката, а след това сядаше на масата му с него и той плачеше и плачеше, за да не си тръгне. Плачът е нормален в началото на годината, но на тази възраст те не плачат много дълго, след като родителят си отиде. След около 5 минути той щеше да се оправи. Но тя щеше да отнеме 20 минути, за да си тръгне, защото „не искаше да го остави така“. Помолих я няколко пъти да го остави да си приготви нещата сам, но бях млад и това дете беше дете изненада (имаха брат и сестра със собствени деца), а родителите бяха по-възрастни. Не й пукаше какво ще кажа. Тогава започнах да рационализирам с детето. Много по-лесно. „Виждаш ли как всичките ти приятели прибират раниците и папките си всеки ден? Ти също си голямо момче. Нямаш нужда майка ти да прави това вместо теб, нали?“ Работи като чар.
След 2-рата седмица започнах физически да я блокирам на вратата на класната стая (аз съм голямо момиче), накарах ги да се сбогуват и той да влезе сам в стаята. Първият път, когато това се случи, той грабна раницата от нея и каза: 'Мога да го направя. Аз съм голямо момче.' Тя. Беше. Ядосан.
Една сутрин през 3-та или 4-та седмица имах среща и тя не свърши преди началото на училището. Човекът, който покриваше моя клас, не знаеше да я блокира и тя пусна лудата майка вътре. Когато се върнах, детето плачеше, гонеше майка си из класната стая, а тя се усмихваше и кикотеше за пристъпа му, който тя предизвика .
Около декември мама беше казала на детето, че ще се обучава вкъщи и няма да се върне в нашето училище. Когато тя го остави на следващия ден, той плачеше и плачеше и не можахме да утешим горкото дете. Тя го остави на вратата и ми се усмихна, защото той беше толкова разстроен, когато тя излезе. След няколко часа той най-накрая се успокои достатъчно, за да ни каже проблема. „Майка ми каза, че ще ходя на училище вкъщи и няма да трябва да идвам тук днес, но тя излъга.“
Тя му каза, че ще го учи вкъщи, за да плаче, когато го остави в държавното училище. WTF?!
Имаше един приятел в класа. Супер сладко момче, което би играло с всеки. Лудата майка би удряла други деца, ако се качат на люлката до неговия приятел. Никой друг нямаше право да се люлее до него. Лудата мама ми се обади и ме попита дали мога просто да ги оставя двамата да си играят сами вътре, за да може детето й да го има само за себе си (не точно с тези думи, но това е, което тя питаше). не Не е опция.
Прекъснахме април и имахме екскурзия в зоологическата градина. Целият ни клас обядва в охладител, който беше в автобуса на паркинга на зоопарка... с изключение на неговия и на майка му. Тя настоя да носи техните и не ги иска в охладителя. Както и да е. Имахме време и място за среща за обяд, защото придружителите на родителите развеждаха малки групи деца. Не останахме в една голяма група. Трябваше да чакам около 10 минути, докато един много мил татко донесе охладителя с обедите. перфектен Изчакаха изостаналите и оставиха децата да използват тоалетната и да си мият ръцете, докато чакат. През това време едно дете идва при мен и ме пита имам ли нож да му обеля ябълката. Да, винаги нося нож в зоопарка. „Не, ножът, с който трябва да обелите ябълка, не е разрешен в зоологическата градина, просто я изяжте с кората. Ще се оправите.“ Той се отдалечава. Обядите стигат до нас и аз се уверявам, че всички ядат и се отчитат. Елате при лудата мама, която ОБЕЛЯВА ЯБЪЛКАТА НА ДЕТЕТО СИ С КЛЮЧА ЗА КОЛАТА СИ. Какво?! Когато ме видя да се приближавам, тя каза: 'По-добре е да ядете кората отделно, по-здравословна е' с тази усмивка. Казвам: „Надявам се, че сте дезинфекцирали ключа, преди да започнете. В противен случай изобщо няма да е здрав“, след което отвърнах със същата усмивка. В този момент тя подава ябълката на детето и то казва, че не я иска. Тя беше поразена. 'ЗАЩО НЕ? Току-що прекарах 20 минути да го обеля за вас!' Той каза: „Това е гадно. Използвал си ключ от кола“ и се отдалечи, за да играе с приятелите си.
Има още истории за този родител от други учители, докато се е движил през училището. Веднъж тя се промъкнала в училището, за да получи снимка как той прави първия си стандартизиран тест. Това е/беше буквално против закона в Тексас (снимки по време на държавно тестване) и те трябваше да се свържат с длъжностните лица за тестване и да попълнят тонове документи и нашето училище трябваше да пренасрочи датите на теста, всичко това, защото Лудата мама искаше снимка на бебето си прави първия си тест за албума си.
Не исках това да е толкова дълго, съжалявам. Тази майка все още ме ядосва, когато си помисля за нея и как е подобрила живота на детето си.
tl;dr - Лудата мама искаше детето й да плаче всеки ден, когато го оставяше на училище и когато то вече не плачеше, тя го лъжеше, за да го накара да плаче, за да не си тръгне. Тя също спря цялото училище и пренасрочи държавен стандартизиран тест, защото искаше снимка на бебето си за лексикон.Статията продължава под рекламата
6. Откраднатата обеца.
По-малко родител с хеликоптер, повече „детето ми е невинно“ и измама. Майка ми беше изритана от работа (временно) от училището в неравностойно положение, докато този случай не бъде уреден. Една възпитаничка в детската градина току-що си беше пробила ушите и извади обеците в час, защото я боляха. Учителят я изпрати при здравния секретар (майка ми) и малкото момиче загуби обица някъде по пътя. Почисти ушите и я изпрати обратно в клас. Майката на детето съди майка ми и заведе дело в училището, защото предполагам, че обеците са били от чисто злато и диамант. Предполагам, че това е, с което Клеър е пробила, изглежда законно. Опитах се да обвиня майка ми, че е откраднала обицата, няма шанс 6-годишно дете да е загубило малък предмет. Разбира се, жената не спечели в тази ситуация и майка ми се върна на работа, но беше цял куп глупости, обвинявайки учителите и служителите в училището за изгубена обеца и наранена ушна мида.Статията продължава под рекламата
7. Заплашване с удар.
Имах едно момче, което продължаваше да се изявява в клас; неща като говорене със съученици, докато давам указания, даване на странни отговори, удряне на седящите до него момчета в ръката, грабване на p-nis на момче по време на час. Водех си бележки и информирах директора на нашата академия за случващото се и той беше дръпнат настрана след училище няколко пъти, за да говори за поведението си.
Един ден, в края на часа, той се протегна през масата и удари със сила едно момиче в челото. Тя се оплака и той изпъна ръка назад, сякаш щеше да я удари в отговор. Накарах го да седне, докато оставих всички останали да си тръгнат и му казах да остане седнал, докато обсъдих поведението му с директора на академията. (Ако не друго, да си отидеш последен би било вид наказание.)
Режисьорът го сдъвка и очевидно той каза на майка си за това, защото майка му дойде в академията да каже, че синът й е ангел и трябва да бъда укорен, че преувеличавам или лъжа за ситуацията. Накарайте директора да изброи всички глупости, които синът й е направил през последните няколко седмици, и да й каже, че синът й вече не е добре дошъл в академията. Никога повече не го видях след това.Статията продължава под рекламата
8. Тази майка, която избра клинчето на детето си за него.
Майка ми притежаваше детска градина и аз работех там, когато не бях на училище. Имаше някои много уникални деца и някои луди родители. Този, за който се сещам обаче имаше 6-годишен син. Това дете беше невероятен нахалник, но веднага щом се запознахте с родителите му, разбрахте защо. Току-що беше тръгнал на училище и се прибираше разстроен, защото децата му се подиграваха, заради залъгалката, която носеше със себе си и използваше през целия ден.
Така че майка му реши да го изчака на спирката на училищния автобус и да го вземе оттам. Един ден те чакаха и той спомена, че има клин. И така, точно там на автобусната спирка, пред всички деца от класа му и пред пазача на кръстовището, майка му го избра. Просто пъхна ръката си в панталоните му и се погрижи за него.
Тя дори не би му позволила да се справи със собствения си клин.
Излишно е да казвам, че това не помогна с подигравките му.Статията продължава под рекламата
9. Тайният часовник за запис.
Имах ученик от трети клас, чиято майка смяташе, че предпочитам другите ученици пред нейния син. Тя ми се обаждаше и ми крещеше, че не се отнасям с него справедливо и че лъжа. Тя се промъкна покрай офиса няколко пъти, за да влезе в класната стая, за да ме гледа как преподавам (което разбира се е незаконно и трябваше да се обадя в офиса). Тя щеше да каже на мен и на директора, че се опитва да „ме хване в акта (да бъда нечестен)“. (Разбира се, директорът ми винаги ме е защитавал и се е занимавал с родителя).
Като последна капка майката купува часовник с диктофон в него и момчето го носи на училище. Той внезапно извика насред часа: „Тайно те записвам и няма да преподаваш тук още дълго!“ (8-годишно дете!) Разбира се, часовникът беше конфискуван и детето беше преместено в друга класна стая, въпреки че училищният район можеше законно да го премести в друго [училище]. Но майката така и не се отдръпна и следващият учител имаше подобни проблеми.Статията продължава под рекламата
10. Детето на 23г.
Адвокат по наказателни дела тук. Говорех с моя 23-годишна клиентка в коридора пред съда. Майка му се приближи до мен и каза насила: „Той е ДЕТЕ, разбираш ли ме? ДЕТЕ!' Защото тя беше разстроена, че той има проблеми със закона.Статията продължава под рекламата
11. Смъркане на Xanax.
Не бях учител, но имах кратък престой като треньор по мажоретки. Детето дава нагласа да прави буквално всичко. Няма да следва никакви инструкции и обикновено или ме подиграва, или седи на телефона си. Освен това, детето пропуска тренировка, за да смърка Xanax и да го постави на своя Snapchat. Добре. Казах й, че ако не се интересува от участие, вместо това може да седне на трибуните в петък вечер. Детето отива до банята и се обажда на майка си (не е като да мога да им отнема телефоните — опитайте да се справите с родителите по ТОВА). Майка кара от работа 30 минути, за да ми крещи почти час. Явно вината е моя. Нейното дете е най-доброто в отбора и явно визирам нея. Казва, че съм унищожил самочувствието й и завиждам на таланта й. Тя може да прави каквото си поиска, ако е най-добрата в отбора. Оооокей госпожо. След тази година спрях да тренирам.Статията продължава под рекламата
12. Плагиатът.
- joeyf11
Статията продължава под рекламата13. Това две за едно.
Добре две страхотни истории...
Случва се през 2006 г. Родител, който е доброволец в класната стая на детето си, само за да записва детето си по цял ден, всеки ден. Тя заплаши, че ще съди, ако не й позволим. Тя направи това през цялото начално. Всичко приключи в средното училище, когато й казаха „не“. Тя стоеше извън оградата и го записваше на видео на PE. Някой е видял това и се е обадил в полицията. Тя дръпна детето си и го обучаваше вкъщи.
Случи се с брат и сестра, с които бяхме в гимназията. Синът беше социално неудобен, висок и малко закръглен. Той беше в гимназията само една година сам, но майка му присъстваше на всяка група, която имахме. Дори се стараеше да идва на всяка тренировка, дори и на тези от 9 до 21 часа. Но тогава тя реши, че дъщеря й от 7 клас ще пропусне 8 клас, за да може да влезе в гимназията по-рано. Сега тя имаше две деца, тя винаги беше на училище, дори се отбиваше на обяд с тях, беше толкова тъжно. Децата бяха нещастни. Тогава тя накара дъщеря си да прескочи 11-ти клас, буквално обжалвайки училищното настоятелство. Заплашвайки със съдебни действия, ако „задържат“ детето й от нейната „съдба“. Така че сега тя има и двете деца в един клас, завършват заедно. Мама ги записва в общински колеж заедно, в едни и същи класове... с нея. Така че сега тя ходи на уроци с тях. Тя всъщност никога не минава през часовете, но иска да бъде с тях, така че професорите да знаят, че ги гледа. Тъй като е студентка, няма основания да бъде отстранена. Децата се готвят да се прехвърлят в местния университет. Свършиха с мама, тя се опитва да „седи“ в часовете, но това е голямо НЕ от първия ден. Те се различават по интереси, така че получават свои собствени специалности. След това полудяват с уроци, призовавайки администратора да вземе огромно количество кредити. Те са в училище по цял ден, всеки ден, в който могат. Беше странно как се срещнах отново с тях. Работех в кампуса и една вечер затворих библиотеката. Намерих ги легнали за през нощта в старото им комби на паркинга. Предложих им да пренощуват при мен. Дойдоха в къщата ми и разказаха приказката. Последно чух, че дъщерята е напуснала и е отишла в областта на медицината.Статията продължава под рекламата
14. Майката, която искаше страшни истории, беше забранена от летния лагер.
Работа в летен лагер и разказахме страшни истории. Едно от момчетата в лагера не можеше да спи цяла седмица заради някои от историите, така че майка му настоя страшните истории да бъдат забранени, в противен случай тя щеше да охули нашите програми. Следващия понеделник момчето ми се оплака, че вече не можем да си разказваме страшни истории и се разстрои за това... Кажи това на твоята шибана майка...Статията продължава под рекламата
15. Майката, която има проблем с общуването на децата.
Преди да започне университетът, провеждахме дейности за студенти от първа година (нова седмица за канадците, които четат това). Нищо образователно, но винаги добро забавление.
Един ученик се появи с майка си и тя разпита всичко, което правим, и как ще се свърже с обучението на сина й.
Не стана. Бяхме много ясни, че всичко е за изграждане на взаимоотношения и малко удоволствие преди обучението. Това също беше възможност да се срещнем с по-големи студенти и да добием представа за живота в университета.
Тя нямаше нищо от това. Тя искаше да говори с началника на отдела и да подаде официална жалба за тези дейности. Очевидно забавлението не беше част от образованието.
На втория ден тя дойде отново и триумфално каза, че деканът идва да говори с нас. Деканът наистина дойде, даде ни ободряващ разговор и каза колко много му харесва това време на годината, изпи една бира и ни каза да се присъединим към него в местната кръчма по-късно.
Тя остана безмълвна и си тръгна раздразнена, влачейки сина си за ръката.
Нито един от двамата не се появи през останалата част от седмицата.Статията продължава под рекламата
16. Прекомерно планиране на бъдещето на детето.
В детската градина имаме тестване два пъти годишно, веднъж през зимата и отново през пролетта. Родител се обади на конференция, защото дъщеря й беше получила 2 процента под границата, което предполагаше, че детето й може до ТРЕТИ клас да се нуждае от допълнителна помощ за постигане на целите за четене. Сега, това не е причината да я смятам за родител на хеликоптер. Тези резултати от тестовете могат да бъдат объркващи и можех да разбера защо тя може да се е притеснила, като го е видяла, ако наистина не е разбирала начина, по който работи. Въпреки това, аз и моят учител-ментор прекарахме около 45 минути (с нейното дете в стаята, което чуваше всичко), опитвайки се да я утешим, че дъщеря й се справя добре и че изобщо не сме загрижени за нейния напредък. Казахме й, че общува добре с връстниците си, чувства се уверена и удобно чете и че тези тестове не са добър начин да се покаже разбиране, особено за петгодишно дете. Майката разкри, че кара дъщеря си да прави над трийсет минути домашна всяка вечер и дори не й позволява да слезе долу, без да изрецитира всичките си седмични думи за правопис. И други неща, но основно майката оказваше неразумен натиск върху това 5-годишно момиче. Като планиране на колеж и мислене за години напред.
Просто се отпусни, детето ти е на пет. Ако имаме някакви притеснения, повярвайте ми, ще знаете. Не изгаряйте детето си толкова рано в образованието му.Статията продължава под рекламата
17. Родителите, които просто не могат да признаят, че детето им има нужда от помощ.
Закъснявам за поста, но съм съветник в гимназията. Миналата година имах един ученик, който беше пълен сладур, но наистина се нуждаеше от намеса. Това момиче беше второкурсник и имаше общо 20 кредита за завършване зад гърба си. Тя трябваше да има 90 до този момент и беше на път да провали още 25 тази пролет. Тя се проваляше ужасно. Не само това, но тя постоянно зарязваше часовете и често се озоваваше в моя офис, защото нямаше къде другаде да отиде. Училището има само един вход или изход. Направих всичко по силите си, за да помогна на това момиче и в крайна сметка успях да организирам родителска среща с участието на себе си, учителите, училищния психолог и училищните администратори. Обясних на родителите й много подробно как в този момент за нея е математически невъзможно да завърши гимназия... със скоростта, с която се проваляше. Предложих продължаващо училище, което има много по-висок процент на завършване за ученици в нейното положение. Отчаяно исках тя да бъде тествана за специално образование, защото беше очевидно, че има недостатъци и можеше поне да получи някои правни условия, за да й помогнат. Родителите просто казаха не на всичко. Не на продължаващото училище, защото там отиваха „лошите“ деца. Не на тестването, защото специалното издание имаше „лоша стигма“. Не на уроци след училище [защото] „тя е способна да върши цялата тази работа.“ Не на работа един на един с училищния психар, за да разреши емоционалните й проблеми. Не на всичко. Никога не се бях чувствал толкова победен и тогава знаех, че не мога да спася всяко дете, колкото и да искам.Статията продължава под рекламата
18. 'Ти си жена, той няма нужда да те уважава.'
Имах ученик, който се проваляше доста лошо, имаше доста лошо отношение и беше изключително неуважителен. Когато се обадих на баща му, отговорът беше „Ти си жена, той не трябва да те уважава“. Подадох телефона на учител мъж-ментор доста озадачен и му обясних ситуацията. Учителят мъж продължи да разбива бащата и след това премести детето от моя клас в неговия клас. Хлапето все още се проваляше и все още беше неуважително... Не съм сигурен какво има да каже бащата за това, но поне не можеше да вини, че съм жена.Статията продължава под рекламата
19. Този родител, който се страхува от четки.
Аз съм бавачка в Горен Ийст Сайд на Ню Йорк и докато шефът ми е добър баща без хеликоптер, аз редовно имам срещи с други деца. Имам дете на 4, 8 и 13 години, така че съм го видял всичко. Моите две любими обаче:
Майка на едно от малките приятели на моето момиче се обади на шефа ми бясна и настоя да ме уволни, защото съм оставил детето й да си играе с боя за тротоари. Тя беше ядосана, че накарах седемгодишното й дете да използва четка за рисуване, вместо да нарисувам вместо него, след като ми каза какво иска. Според нея можеше да си избоде окото с четка и беше безотговорно.
Най-тъжната част беше, че малкото момче ми каза, преди да си тръгне, колко забавно е, че сами направихме боите и след това трябваше да ги използваме.
Моето 13-годишно дете преспа и получих списък от четири страници с неща, които едно момиче няма право да прави или да яде. Когато я попитах за това, тя ми каза, че е алергична само към лешници и всичко в списъка беше там, защото майка й „не искаше тя да напълнява“. Оставих я да яде с момичетата (имахме да си направим собствено нещо с начо/кесадия) и ги заведох в нашето магазинче, което законно е на по-малко от 250 фута (това е най-долното ниво на жилищна сграда на нашия ъгъл и ние сме дори не в средата на блока) и взе бонбони и сода, за да гледам филми около 10, след като ме помолиха да го направя, а майка й информира шефа ми два дни по-късно на детето й вече не е позволено да бъде приятел с дъщеря си и това грешката беше моя, тъй като беше безотговорно от моя страна да оставя четири момичета да напуснат къщата след свечеряване, с придружител или не.
Имам и една страхотна за майката на хокейния отбор на четиригодишното ми дете, която ме заплашва да извика CPS, за да може да привлече вниманието на шефа ми, но това е по-малко родителство с хеликоптер и по-жалко.Статията продължава под рекламата
20. 'Аз не съм лош родител, детето ми трябва да е инвалид.'
Това е малко по-различно от останалите, но ми хрумна: преподавах на 5-годишно дете, чиято много ексцентрична и богата майка дойде да се срещне с нас, преди да започне да ни казва, че има някои проблеми с развитието и социални проблеми и се нуждаеше от малко допълнително внимание и помощ за разбиране на нещата (имайте предвид, че на тази възраст много деца все още не са официално тествани за нищо) . Той идва и ние откриваме след седмица-две, че той е абсолютно сто процента добре в развитието си, той просто се държи УЖАСНО и никога не е бил дисциплиниран през целия си живот. Той беше КОШМАР, който беше груб, правоимащ и нахален, но беше съвършено умен и след като се свързахме с него за това какво поведение се очаква от него, той лесно можеше да го направи. Тя беше мързелив родител, който вместо да признае, че той е нахалник, го приписа на увреждания. За да обобщим: 'Няма начин детето ми да греши, нещо трябва да не е наред с него'.Статията продължава под рекламата
21. Този фин млад мъж, който удря момичета в час по физкултура.
Случи се през втората година в гимназията, имахме съученик, който беше от индийски произход и беше забележително в гласа му с донякъде акцент, докато понякога го изсвирваше и звучеше като анимационен Радж.
Както и да е, той беше проблем и известен с това, че не слушаше женски фигури и дори удари съученичка по време на час по фитнес.
Той също имаше сестра същата година в клас като него, която беше по-уравновесена и по-умна; разберете това, той беше по-голям с 3 години!
Всеки път, когато има проблеми с учителка, той вади телефона си, звъни на баща си и дава телефона на учителката, която започва да крещи, всички го чуваме.
Това ядоса всички, защото щеше да съкрати часовете ни и стреса от предстоящите изпити, така че един ден родителите му влязоха и се скараха с директора, чухме го от класа до кабинета им.
Оказа се, че някои ученици последвали детето вкъщи и го набили и дори му взели панталоните. Никой не знаеше кой е и момчето винаги изиграваше инцидента, докато се биеше с банда гангстери.
Всичко, което знам сега е, че той или е бил депортиран, или се е върнал в Индия, тъй като е имал криминално досие и не е можел да владее никакви основни житейски умения.
Сестра му обаче е добре.Статията продължава под рекламата
22. Още едно умно дете, съсипано от заблуден родител.
Учителят тук. Имахме ученик, 5-ти клас, който в началото беше доста подъл. Държеше се невинен, но беше далеч от това. Ще скоча до края. Настъпи някого, когато си лягаше по време на свободното време за четене. Той непрекъснато говореше и пречеше на класа да стигне до обяд и специалитети навреме и правеше това само за да създаде проблеми. Той удари някого с метър. Той би „случайно“ ритал хората. Той открадна неща. Той изруга. Мама излезе и каза, че го избираме и той никога няма да направи тези неща и ни каза да спрем да контактуваме с нея. По-късно той направи нещо друго, нещо като късане на декорации в класната стая или нещо подобно и директорът го видя. Директорът се обади на мама. Вместо да приеме, че детето й прави грешки, тя го извади от училище. Тъй като не си вършеше работата, това хлапе, което всъщност беше доста умно, имаше всички F като прехвърлителни оценки.Статията продължава под рекламата
23. Пукнатини и еволюция.
Ще дам два примера. Едно крайградско, едно вътрешноградско.
Suburban: Хлапето попита откъде идват кучетата. Не знам защо, бях учител по английски. Казах, че са отгледани от вълци, и дадох две общи обяснения за това как може да е започнало човешкото взаимодействие. Мама се обади в училището, после се обади и на мен, откачена, че споменах еволюцията. Превърнал се в цяло нещо.
Вътрешен град: Тийнейджър удари някакво бедно момиче, след което ме удари в лицето, когато ги разделих. Накрая беше ескортиран от ченге от кампуса. Татко, който очевидно беше луд, се появи в училището и започна да заплашва, че ще изрита всички...Статията продължава под рекламата
24. Това дете, което прегърбва крака на майка си.
Индивидуален помощник за ученик в държавно училище. Детето има проблеми, така че е предтийнейджър, но очевидно е на по-ниско ниво с училищна работа и има проблеми със социализацията. За съжаление, детето също е засегнало тежко пубертета и има големи проблеми с гнева в допълнение към това, че се държи много сексуално разочаровано.
Той се е опитвал да грабне мъже и жени в сексуален характер, проявил е насилие с множество ученици и е грабнал физически мен (жена) повече от един път. Когато му се каже „не“ или че е неуместно да реагира по този начин, той или хвърля нещо, или ви крещи в лицето. О, и той се опита да мастурбира в няколко класа, което доведе до това, че трябваше да напусне една класна стая, защото другите ученици, които не бяха студенти по специално образование, разбираемо се чувстваха неудобно от действията му.
Мама настоява, че той не е наясно с действията си, че тя е 'говорила с него' и той няма да го направи отново. Това казва тя след всяка случка, непременно продължава. Самото насилие може да го накара да бъде отстранен, тъй като той е показал, че е когнитивно наясно с действията си и последствията, но родителите са „високопоставени“ личности в общността. Освен това съм гледал как хлапето хваща гърдите на майка си и прегърбва крака й, а тя просто махва с „о, той просто е малко развълнуван“, както се прави с куче. . .Статията продължава под рекламата
25. Тази майка, която мрази приемните деца по някаква причина.
айк